Santa Clara, 17 abr (ACN) Culminó este jueves la primera fase del proceso de captación de estudiantes de preuniversitario para la conformación de las matrículas de las carreras del Colegio de Preparatoria de la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas UCLV, para el curso 2026-2027.
Este primer paso es intercambiar con los estudiantes de onceno grado, de todos los municipios de Villa Clara, y de las provincias centrales, para explicar las características y las opciones que tienen los jóvenes que ingresan a las carreras universitarias priorizadas, dijo el máster Roberlando Gómez Ramírez, director del Colegio de Preparatoria de la UCLV.
Las carreras son las de ciencias básicas y las pedagógicas de Educación Superior —que tienen bajos ingresos de matrículas—, y este año se incorporaron Agronomía e Ingeniería Agrícola, subrayó el directivo.
Entre las facilidades que ofrece esta modalidad están: una mejor preparación vocacional, la no realización de las pruebas de ingreso y la vinculación a la vida universitaria; aseguró Gómez Ramírez.
La licenciada, Nuvia Amador García, profesora de la carrera de Gestión Sociocultural en la casa de altos estudios villaclareña y coordinadora de las actividades del Colegio en Remedios, explicó que han realizado entrevistas a estudiantes del Centro Mixto CM Mártires de Bolivia, de Buenavista, e igual número en el Instituto Pre Universitario IPU Juan Pedro Carbó Serviá, de la cabecera municipal.
Afirmó que las otras escuelas involucradas fueron los CM Obdulio Morales, de Zulueta y Felipe Torres, de General Carrillo del municipio localizado en el nordeste de Villa Clara.
La profesora abogó porque se trabaje más en las actividades de formación vocacional de las carreras involucradas y, principalmente, las pedagógicas, ya que sin vocación, no se puede ser un buen educador.
Asimismo, Melany Soler Moreno, estudiante de onceno grado del IPU Osvaldo Herrera de Santa Clara —involucrado en el proceso de captación—, quien tiene interés en cursar la carrera de lenguas extranjeras, valoró el intercambio que tuvo con los especialistas ya que no conocía de este modalidad.
En las próximas semanas, continuará la segunda fase del proceso de captación que consistirá en una entrevista individual con los estudiantes interesados, una caracterización del alumno y la revisión de los requisitos exigidos para entrar al colegio como son: evaluación de determinados índices académicos correspondientes a cada especialidad, buena participación en actividades escolares y un adecuado comportamiento e integralidad en su vida estudiantil.
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