Guantánamo, 6 jul (ACN) La reunión de preparación del curso escolar 2026-2027 sesiona hoy en esta ciudad con la socialización de las estrategias que regirán el próximo período lectivo, bajo una perspectiva dialéctica, participativa y transformadora.
A la apertura del encuentro asistieron Yoel Pérez García, primer secretario del Partido Comunista de Cuba (PCC) en el territorio; Alis Azahares Torreblanca, gobernadora de Guantánamo, además del Consejo de Dirección Provincial, directores municipales y de centros provinciales, junto a representantes de la Universidad de Guantánamo, el PCC, la Unión de Jóvenes Comunistas y otros organismos, con el propósito de trazar los lineamientos que eleven la calidad educativa del territorio.
Antonio Tamayo Romero, director general de Educación en la provincia, expuso las principales irregularidades detectadas en el curso anterior, entre las que sobresalen brechas en la labor preventiva a nivel institucional, insuficiente implementación de la formación vocacional hacia carreras pedagógicas e insatisfacción en la disponibilidad de fuerza de trabajo calificada de nivel medio.
El déficit de cobertura docente y las limitaciones en la efectividad del trabajo político ideológico figuraron también entre las problemáticas analizadas, que demandaron una revisión profunda de cara a la nueva etapa.
Como parte de las prioridades, el directivo subrayó la necesidad de garantizar la labor política ideológica y preventiva con enfoque multisectorial, asegurar la cobertura y profesionalización de los maestros, e incrementar la actividad científica para transformar la gestión del aprendizaje desde el trabajo en red.
Urgió además a brindar respuestas más eficientes a la demanda de fuerza calificada de nivel medio y a fortalecer la preparación de los jóvenes como reserva de cuadros, metas que exigen perfeccionar la presencialidad estudiantil en todos los escenarios comunitarios.
La estrategia para el nuevo curso se orienta a convertir la escuela en el centro de influencia educativa del consejo popular, fortalecer la superación y atención a la fuerza laboral, y emplear la tecnología y la inteligencia artificial como herramientas para elevar el proceso de enseñanza.
En ese contexto, se promueve la formación en cultura económica y ambiental mediante proyectos prácticos vinculados a la producción agropecuaria y a las energías renovables, con el fin de preparar a los educandos para una vida productiva y sostenible.
La jornada incluyó el debate sobre la reorganización de la red escolar, los modelos de atención integral a los estudiantes de centros provinciales y experiencias locales como las del municipio de Manuel Tames, mientras que para la segunda sesión, mañana martes, se prevé analizar las precisiones sobre resoluciones del Ministerio de Educación y el perfeccionamiento de la labor preventiva.
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