Camagüey, 19 mar (ACN) En la defensa de la Revolución tienen los educadores camagüeyanos una responsabilidad decisiva, afirmó Walter Simón Noris, primer secretario del Comité Provincial del Partido Comunista de Cuba, al evaluar el cumplimiento de los objetivos estratégicos e indicadores del sector durante el 2025.
Desde la participación colectiva, convocó a los trabajadores del gremio a consolidar la escuela como centro cultural más importante de la comunidad, donde las nuevas generaciones, con sus propuestas y aspiraciones, aseguren la continuidad de la nación.
DIiversos son los ejemplos de entrega, sacrifico y amor a la profesión que dignifican al sector educacional, sin embargo, la gestión administrativa requiere de un mayor aseguramiento para lograr la calidad del proceso docente-educativo, subrayó Jorge Enrique Sutil Sarabia, gobernador en la provincia de Camagüey.
En ese sentido, exhortó a atender mejor a los profesionales del magisterio, quienes asumen el desafío permanente de formar niños, adolescentes y jóvenes con los principios patrióticos que exige el momento histórico actual.
Loreley Suárez Capdevila, directora general provincial de Educación, precisó que desde todas las asignaturas, pero con mayor énfasis en la Educación Cívica, la Historia, la Cultura Política y otras materias, se abordan contenidos inherentes a la defensa de la Patria.
Al analizar el cumplimiento de otros indicadores, comentó que el completamiento de la cobertura docente al 74.2 por ciento constituye el principal reto en municipios como Sibanicú, Camagüey, Vertientes, así como en los planteles provinciales, al tiempo que reconoció que aún los planes de ingreso a la formación pedagógica no satisfacen las demandas del territorio.
Hacia la formación integral de la fuerza de trabajo calificada, también dirige los esfuerzos el sector, a partir del funcionamiento de mil 284 aulas anexas certificadas, el desarrollo de producciones cooperadas en más del 80 por ciento de los politécnicos y la materialización de una estrategia docente productiva que permite ingresos económicos para beneficio de ese nivel educativo.
Como parte del plan de reparación de centros educacionales, destacó la ejecución de 46 obras que favorecieron a la primera infancia y contribuyeron a la solución de planteamientos sentidos de la población.
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