Matanzas, 9 feb (ACN) La Universidad de Matanzas (UM) implementa una reorganización integral de sus procesos, con prioridad en extender la modalidad semipresencial y desarrollar la formación basada en el modelo de aprendizaje autónomo, mediado por el uso de tecnologías de la información y las comunicaciones.
Esta estrategia que responde a las complejas condiciones energéticas y de transporte que afectan al país por incidencia de las presiones del gobierno de los Estados Unidos, tiene como premisa fundamental garantizar la continuidad y calidad de la formación de los profesionales, con racionalidad de recursos.
En declaraciones exclusivas a la Agencia Cubana de Noticias la doctora Leyda Finalé de la Cruz, rectora de la institución, explicó que el rediseño persigue preservar la vitalidad de la universidad y su aporte a la sociedad matancera y a Cuba.
Nuestro principio rector es no detener la formación de los futuros profesionales, para ello transformamos los escenarios educativos, extendiendo la semipresencialidad a todos los programas de pregrado con el uso de tecnologías y entornos virtuales gratuitos, afirmó.
Una nota publicada en la página web de la UM explica que en la formación de pregrado se generalizará el modelo de aprendizaje mediante la Plataforma de Entornos Virtuales para el Aprendizaje (EVA), donde se mantendrán actualizaciones frecuentes.
Asimismo, se ha habilitado el correo electrónico jefe.redes@umcc.cu como contacto oficial para soporte, quejas o sugerencias relacionadas con los servicios informáticos y el funcionamiento de las plataformas institucionales, refiere la publicación de la web de la UM.
Un aspecto esencial, destacó Finalé de la Cruz, es que profesores y estudiantes desarrollarán su labor lo más cercano posible a su localidad, proceso que organizarán desde la sede central (para el municipio cabecera) y desde los Centros y Filiales Universitarias Municipales para reducir los desplazamientos.
Paralelamente, el proceso de recursos humanos se ajusta para respaldar esta estrategia con los docentes y trabajadores de la sede central que residen en los territorios; además se organizarán grupos de trabajo para apoyar la preparación de los estudiantes del Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencia Exactas Carlos Marx y otros centros del territorio.
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