La Habana, 7 oct (ACN) En ocasión del Día Mundial del Trabajo Decente se presentó hoy, en esta capital, el proyecto "Fortalecimiento de la inclusión socio-laboral de adolescentes y jóvenes en situación de vulnerabilidad" que se desarrollará entre 2026 y 2029 con el apoyo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y financiamiento de la Generalitat Valenciana.
La iniciativa articula también al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS), el Ministerio de Educación (MINED), la Federación de Mujeres Cubanas (FMC), las asociaciones de personas en situación de discapacidad y las instancias locales, entre otros actores vinculados a las garantías refrendadas en la Constitución de la República respecto al derecho laboral.
Durante la presentación, Lixgiana Alvarez Rodríguez, viceministra del MTSS, afirmó que “la misión es garantizar que el empleo llegue a todas las personas, y sea un empleo decente”.
Alvarez Rodríguez señaló que el proyecto no es solo una iniciativa de capacitación y agregó que el talento y las ganas de trabajar existen, lo que no siempre hay es lugar para las personas vulnerables.
En este sentido el MTSS, subrayó, asume tres compromisos: fortalecer las instituciones locales, identificar las brechas existentes y promover centros laborales inclusivos, todo ello de la mano con las asociaciones que dijo, deben continuar siendo la voz incasable de sus asociados.
Teresa Amarelle Boué, secretaria general de la FMC, consideró que la iniciativa representa una gran oportunidad para que la organización femenina consolide su trabajo en las comunidades, especialmente en el apoyo a las madres adolescentes.
“No hay inclusión socio-laboral posible si no hay inclusión de género”, afirmó, y significó que el embarazo en la adolescencia complejiza el acceso de las jóvenes a un trabajo digno.
Amarelle Boué enfatizó además que el cuidado de familiares es un trabajo, y es un trabajo digno, pero no puede seguir recayendo solo en las mujeres.
Mayelin Oliva Rodríguez, presidenta nacional de la Asociación Cubana de Personas en Situación de Discapacidad Intelectual (ACPDI), manifestó que la discapacidad no está en la personas sino en las barreras del entorno; cuando esas barreras se quitan aparece el talento y las aptitudes.
A esto añadió que la barrera más difícil de superar es el prejuicio persistente que atraviesa a la sociedad.
Oliva Rodríguez añadió que las asociaciones no son invitadas, sino parte del proyecto y expresó: Nada sobre nosotros, sin nosotros. No pedimos favores, pedimos derechos y oportunidades; con apoyo podemos.
Sunny Guidotti, representante de Unicef en Cuba, destacó que esa entidad y UNICEF-España colaboran en la iniciativa, que nació de escuchar lo que las familias llevan años planteando, y que para ello se reunieron en una misma mesa a ministerios, federación e instituciones.
Queremos que sean miles las y los jóvenes que puedan contar una historia de éxito. Juventudes diversas y miles de oportunidades: bienvenidos a crecer en inclusión, concluyó.
Según UNICEF-Cuba la iniciativa se propone que más de nueve mil 975 adolescentes y jóvenes de entre 15 y 24 años sean formados y certificados, entre ellos tres mil 491 mujeres y mil 995 personas en situación de discapacidad, y que más de dos mil 494 accedan a empleos en centros inclusivos, incluidos 998 mujeres y 873 jóvenes en situación de discapacidad.
La iniciativa estará activa en los municipios de Plaza, La Habana Vieja, Diez de Octubre y Marianao en la provincia de La Habana, así como los municipios de Holguín y Santiago de Cuba en los territorios homónimos.
Uno de los ejes fundamentales que atenderá la iniciativa serán las condiciones concretas para acercar la formación a las posibilidades reales de empleo y favorecer una transición más efectiva entre la educación y el mundo laboral para fortalecer así las alternativas de formación flexible y certificación de saberes, teniendo en cuenta las capacidades e intereses de adolescentes y jóvenes y las necesidades y oportunidades de los territorios.
Para ello, el MINED tiene prevista la puesta en marcha de 25 cursos cortos vinculados a las demandas de cada territorio y 25 aulas anexas inclusivas en centros educativos y laborales, así como el desarrollo de nuevas modalidades de formación y certificación.
Tras el lanzamiento, inició un taller donde estuvieron presentes representantes y afiliados de la ACPDI, la Asociación Nacional de Ciegos de Cuba (ANCI), la Asociación Cubana de Limitados Físico-Motores (ACLIFIM), la Asociación Nacional de Sordos de Cuba (ANSOC) y demás instituciones que forman parte del proyecto.
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