Santiago de Cuba, 14 abr (ACN) La protección de las infancias y adolescencias, desde miradas culturales, jurídicas y sociales, centró hoy los debates de la XIV Conferencia Internacional de Cultura Africana y Afroamericana, con sede en esta ciudad.
Rosa Rodríguez, miembro del comité organizador, refirió a la Agencia Cubana de Noticias que entre las temáticas más relevantes de la edición sobresale la literatura dirigida a niños, con propuestas que conectan África y América a través de relatos, valores y saberes tradicionales.
Destacó textos como África y sus leyendas: valores transmitidos a la niñez, que aborda desde la literatura y la lingüística la importancia de los cuentos africanos en la formación de los más pequeños, así como materiales inspirados en la obra de José Martí, orientados a la enseñanza y formación ética de la niñez.
Señaló además la presencia de libros que analizan la infancia desde la teología, las ciencias sociales y el derecho, junto a estudios sobre racismo en la docencia, pedagogía corporal en infancias afrodiaspóricas, prevención de enfermedades y embarazo en la adolescencia.
Por su parte, Alicia Camué, especialista en derecho civil, familiar y fiscal, subrayó que la dedicatoria de la conferencia refleja la atención del estado cubano hacia la niñez y la adolescencia, consideradas pilares del presente y futuro social.
Manifestó que el evento propicia el intercambio sobre desafíos actuales, así como las formas en que instituciones y organismos articulan acciones para garantizar una atención integral a este grupo etario, tanto en Cuba como en otros contextos.
No obstante, expresó que persisten insuficiencias relacionadas con la falta de coherencia entre lo legislado y la realidad social, lo cual limita la efectividad de las normativas destinadas a la protección de las infancias.
Nairobis Correa, socióloga y profesora de la Universidad de Oriente, explicó que el proyecto Encontrarte trabaja con niños, adolescentes y sus familias en función del desarrollo personal, mediante talleres de danza, teatro y economía circular.
Como parte de estas experiencias, destacó el taller Color cubano, donde se abordaron manifestaciones de racismo presentes en la vida cotidiana, muchas veces naturalizadas, pero con impactos negativos en la construcción de la identidad.
Correa resaltó que el intercambio de vivencias permitió a los participantes reconocer esas prácticas y reflexionar sobre sus causas y consecuencias, en un proceso educativo orientado a transformar modos de pensar y actuar.
La XIV Conferencia Internacional de Cultura Africana y Afroamericana reafirma así su papel como espacio de diálogo interdisciplinario, donde las infancias y adolescencias se sitúan en el centro de las políticas culturales y sociales, en defensa de una formación más inclusiva, consciente y equitativa.
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