La Habana, 20 oct (ACN) El impacto del bloqueo de Estados Unidos en la vida cotidiana y en la economía cubana centró hoy el intercambio entre diplomáticos del Ministerio de Relaciones Exteriores y estudiantes del Instituto Preuniversitario Urbano Sofiel Riverón López, quienes preguntaron cómo una política que se presenta como bilateral afecta el comercio de Cuba con otros países.
Cristian Lorenzo Jiménez Sánchez y Daniel Notó Alfonso, funcionarios de la Dirección General de Asuntos Multilaterales y Derecho Internacional de la Cancillería, explicaron a los jóvenes que el entramado legal que sostiene la hostilidad estadounidense, construido a través de acciones legislativas y ejecutivas, impone restricciones económicas no solo a Cuba, sino también a terceros países, con consecuencias directas sobre sectores como la industria azucarera y sobre el acceso del país a divisas.
Se refirieron al contexto de las próximas votaciones en la Asamblea General de las Naciones Unidas, las que constituyen un espacio de denuncia y visibilización del carácter extraterritorial del bloqueo económico, comercial y financiero norteamericano, y señalaron que el respaldo mayoritario de la comunidad internacional ha sido constante, aunque Estados Unidos y un pequeño grupo de países han mantenido una posición contraria.
Jiménez Sánchez subrayó que la votación en el máximo órgano de la Organización de Naciones Unidas (ONU), aunque no constituya una medida jurídicamente vinculante en el sentido más estricto, representa el rechazo contundente de la comunidad internacional a la política estadounidense y ratifica una postura global que la mayor de las Antillas defiende año tras año con dignidad y firmeza ante el organismo multilateral.
Los estudiantes conocieron así cómo el debate en la ONU se convierte en un termómetro del aislamiento diplomático de la política estadounidense y en un escenario donde Cuba expone, con argumentos y cifras, el daño acumulado a su economía y a su población.
El intercambio derivó en una explicación más amplia de relaciones internacionales, que permitió a los estudiantes comprender cómo el bloqueo se entrelaza con el comercio exterior, las finanzas y la vida cotidiana.
Cumplió, además, el objetivo de aclarar dudas y, sobre todo, de generar debate y pensamiento crítico, tarea esencial en la formación de las nuevas generaciones, a la vez que demostró el compromiso de la Cancillería cubana con el diálogo y la preparación de la juventud.
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